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快速的背诵记忆方法

2020-10-16 07:31:06 关键词: 背诵 记忆 快速
  趣味背诵法

  在学生练习背诵达到一定程度时,为了进一步强化记忆,消除持续背诵造成的单调感、疲劳感,依据寓教于乐的原则,无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣:①对歌式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族对歌的方式,由甲、乙两个学生每人一句,轮流背诵;②接力赛式背诵法,即摹仿体育运动中接力赛跑的方式,由三个学生每人一句,上递下接,循环往复;③叠罗汉式背诵法,即摹仿杂技演员叠罗汉的方式由第一人背诵第一句,第二人接背二、三句,以下依次每人递增一句,连续不断,直到背完为止。以上方法不但趣味性强,而且参与面广,并能增强学生的群体意识,不妨一试。

  辞格勾连法

  教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇,而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此,从背诵课文所用的修辞格入手,采用上勾下连的方式,往往可以收到意料不到的背诵效果。例如,背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式百千百千百千声声声,接着用顶针句式 人手,手指人口,口舌生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以,我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照,上勾下连,背诵这段文字同样是不太困难的。

  关联词提示法

  并联词不但能体现复句关系和句群关系,而且也能体现议论文的内在联系,有人说,关联词是议论文的语言轨迹。因此,及时把握关联词这个语言轨迹,对背诵议论文是有很大帮助的。例如,梁启超的《少年中国说》,文中有这么一段:彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。这段文字中含关联词而使则使则故而其中第一句中的而连接两个分句,表并列关系;第二句中的 使则使则构成两对关联词,分别表示假设关系;第三句中的故连接上下两个句子,表因果关系:而连接两个分句,表并列关系。我们只要把握住这些关联词,弄清它们表示的关系,边想边背,句句衔接,环环紧扣,背诵这段文字也就不大困难了。

  增强记忆力的训练游戏

  一、限时强记游戏

  在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等,可以锻炼博闻强记的能力。

  1、在3分钟内,背诵圆周率小数点后30位数字;

  2、在2分钟内,背诵十个陌生的人名;

  3、在10分钟内,背诵十个外文生词。

  二、图文记忆游戏

  一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。

  时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。

  三、精细回忆游戏

  我们在平时的学习和生活中,识记了很多东西,却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡,使我们的记忆变得十分模糊。经常回忆,回忆得尽可能精细,是锻炼记忆力的好方法。

  1、想一想一小时前你在做什么你在哪里和什么人在一起你们在一起都说了什么那个人长得什么样你如何向别人描述他的长相

  2、回忆一下你最近看过的电影,电影里都有哪些主要人物发生了什么事他们都做了什么结局如何要尽可能回想电影中每一个镜头。

  3、回忆一下你童年的伙伴,你们在一起都做过什么还能记起他们的名字吗他们的家都住在什么地方

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